11月19日，学校召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会暨思政课教学质量提升现场办公会。校党委书记赵作伟，校长孟长功出席会议并讲话。校党委副书记刘昱，学校思政课听评课指导组专家，马克思主义学院班子及相关教研室教师等参加会议。

赵作伟认真听取参会人员发言，与大家深入交流。他指出，2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出“思政引领力”，并把它置于中国特色社会主义教育强国“六力”之首。做好高校思想政治工作，思政课教师是关键，要充分发挥积极性、主动性、创造性，高标准、严要求锻造强大的思政引领力，培养担当民族复兴大任的时代新人。一要提高政治站位，把准育人方向。要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻把握思政课的政治属性，教师要吃透理论的核心要义与精神实质，确保理论讲解精准有力、入脑入心。思政课教师要争做党的创新理论的学深悟透示范者、研究阐释引领者、坚定信仰者、积极传播者与忠诚实践者，让思政课成为传递党的声音、培育理想信念、厚植爱校情怀的重要阵地。二要聚焦课堂阵地，激发教学活力。要牢固树立“教师是第一身份”的理念意识，敬畏教育教学、敬畏三尺讲台，不断丰富知识储备、提升自身素养和课堂驾驭能力，努力成为学生钦佩服气的“大先生”。要精心打磨教学内容，将课程内容与社会实际融通，把历史与现实贯通，弘扬连大红色基因、红色校史，让学生真正“听得懂、记得住、受感染”。三要建强教师队伍，提高科研水平。坚持“以学生为中心、以教师为重心”，建立健全教师“传帮带”机制，通过“比、学、赶、帮、超”的交流互鉴取长补短、共同提高。严格落实课堂教学评价制度，以严标准、硬举措提升课堂教学质量。各教研室要深耕特色研究方向，紧盯国家级项目，力争产出标志性成果，争做科研领域的排头兵，为学校高质量发展添砖加瓦。

孟长功指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须牢牢抓在手上，落在实处。一要理清思政课程体系。要在认真研究《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》基础上，把教材内容与党和国家重要文献结合起来、对照学习，扎扎实实读原著、学原文、悟原理，努力做到知其然更知其所以然，引导学生成长成才。二要提升教师教学能力。要避免“照本宣科”，以通俗易懂、言简意赅、娓娓道来的语言风格阐述党的创新理论博大精深的思想体系。广大教师要多读书、多实践、多思考，拓宽知识面、深化理论功底，形成独特教学风格，增强课堂吸引力、感染力。三要强化实践教学环节。新时代思政课的应然形态是教学与社会深度融通的“大思政课”，不能“纸上谈兵”，要让学生用理论解决实际问题。教师要带领学生围绕社会发展课题开展调研，基于新思想理论提出解决方案，培养学生解决实际问题的能力，实现知行合一。

会上，刘昱对备课情况进行点评指导；马克思主义学院教师代表以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第七章《社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略》为例，进行教学等情况汇报。